TANIM

Fazilet 360° Eğitim Modeli’nde Psikolojik Dayanıklılık, öğrencilerin duygusal farkındalık, stresle başa çıkma, öz düzenleme, kriz yönetimi ve yaşamla baş etme becerilerini geliştirerek ruhsal olarak güçlü ve dengeli bireyler hâline gelmelerini hedefleyen bir gelişim sürecidir. Bu boyut, öğrencilerin değişken yaşam koşulları karşısında duygusal esneklik ve iyilik hâlini sürdürebilmelerini sağlar.

AMAÇ

Öğrencilerin duygusal, zihinsel ve sosyal açıdan güçlü bireyler olarak; stres, baskı ve değişim karşısında çözüm odaklı, esnek ve sağlıklı tepkiler verebilmelerini sağlamak.

YAKLAŞIM

Duygusal Farkındalık ve Öz Farkındalık: Öğrencilerin kendi duygularını tanıması, anlaması ve ifade etmesi desteklenir. Empati ve öz şefkat bilinci kazandırılır.
Duygu Düzenleme ve Öz Denetim: Olumsuz duygularla başa çıkma, sabır, öz disiplin ve olumlu düşünme gibi beceriler yapılandırılmış etkinliklerle öğretilir.
Zihinsel Sağlık ve İyilik Hâli: Pozitif psikoloji ilkeleri doğrultusunda öğrencilerin umut, bağlılık, neşe ve motivasyon düzeylerinin artırılması hedeflenir.
Çatışma ve Kriz Yönetimi: Anlaşmazlıkları yapıcı biçimde çözme, stresli durumlarda soğukkanlılık ve çözüm geliştirme gibi yetkinlikler kazandırılır.
Dayanıklılık Temelli Sosyal Etkileşim: Destekleyici arkadaşlık ilişkileri, sağlıklı iletişim ve aidiyet duygusu geliştirilir.
Kriz Müdahale ve Destek Planları: Zorlayıcı yaşam olaylarına yönelik önleyici ve iyileştirici psikolojik destek mekanizmaları devreye alınır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Programları: Empati, iş birliği, karar verme, öz farkındalık gibi sosyal duygusal beceriler sistematik bir programla öğretilir.
Pozitif Sınıf İklimi ve Öğretmen Eğitimi: Öğretmenler, öğrencilerde güvenli, destekleyici ve çözüm odaklı sınıf ortamı oluşturmaya yönelik eğitilir.

UYGULAMA ALANLARI

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri: Öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre yapılandırılmış bireysel ve grup görüşmeleri yapılır. Erken uyarı sistemleriyle duygusal ihtiyaçlar izlenir.
Sosyal Duygusal Öğrenme (SEL) Programları: Müfredata entegre edilen duygusal beceri eğitimleriyle empati, öz farkındalık, öz denetim, iş birliği ve sorumlu karar verme gibi beceriler geliştirilir.
Sanat ve Duygu Odaklı Atölyeler: Resim, müzik, yaratıcı drama, yazı çalışmaları gibi araçlarla öğrencilerin duygularını tanıması ve ifade etmesi desteklenir.
Pozitif Sınıf İklimi Geliştirme Çalışmaları: Öğretmen eğitimi, sınıf içi empati dili, çatışma çözme stratejileri ve destekleyici grup ortamı oluşturma çalışmaları yürütülür.
Kriz Anlarında Müdahale ve Takip: Zor yaşam olayları karşısında rehberlik servisi ve uzman ekipler tarafından yapılan müdahale, bilgilendirme ve psikolojik ilk yardım uygulamaları devreye alınır.
Aile Destek Programları: Velilere yönelik seminer, rehberlik bültenleri ve danışmanlık hizmetleri ile öğrencinin psikolojik iyilik hâli aile boyutunda da desteklenir.

HEDEFLENEN KAZANIMLAR

• Kendi duygularını tanıma ve düzenleme becerisi
• Stres ve kriz anlarında sağlıklı başa çıkma stratejileri
• Duygusal dayanıklılık ve zihinsel esneklik
• Sağlıklı iletişim ve sosyal destek geliştirme yetkinliği
• İç motivasyon, özgüven ve ruhsal denge bilinci